Личный сайт учителя РРС и ФПСР Кудиновой Марины Николаевны

Кудинова Марина Николаевна, учитель РРС и ФПСР.  Образование высшее. РВУЗ «Крымский Гуманитарный Университет».  (г. Ялта), 2014г,  4403.01 пед.образование.

ГБОУВО «Ставропольский государственный педагогический институт»,2016, Сурдопедагог.

ГБОУ ДПО РК КРИППО,2017, «Образование и педагогика. Теория и методика преподавания математики».

Курсы повышения квалификации КРИППО 2022.

Общий стаж работы – 24 года, стаж работы по специальности — 24 года.Учёной степени, ученого звания не имею.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА КУДИНОВОЙ М.Н.

Методическое портфолио учителя-дефектолога Кудиновой М.Н. .pdf

Диплом Бакалавра “Педагогическое образование” Кудинова М.Н. 2014г. pdf

Диплом о профессиональной переподготовке “Специальное (дефектологическое) образование профиль “Сурдопедагогика” Кудинова М.Н. 2016г. pdf

Удостоверения о повышении квалификации ГБОУ ДПО РК КРИППО 2022 год, “Профессиональная деятельность учителя-дефектолога по обучению, воспитанию, коррекции нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с ОВЗ” (72ч), Особенности организации учебного процесса в первых классах в контексте реализации нового ФГОС НОО” (18ч).pdf

Конспект урока РРС и ФПСР “Речевое дыхание. Голос. Дифференциация звуков [C] – [З]. Времена года. Зима-весна.pdf

Речевая конференция на тему: “Зиму провожаем, весну встречаем”.pdf

Презентация к Речевой конференции на тему: “Зиму провожаем, весну встречаем”.pdf

Благодарность Председателя Верховной рады Автономной Республики Крым 2009г.pdf

Диплом за 2 место в Республиканском конкурсе “Воспитатель интернатного учебного заведения-2009”.pdf

Диплом “Всероссийская олимпиада “Педагогическая практика” в номинации “Создание успеха на уроках в начальной школе” Победитель, 1 место .pdf

Диплом всероссийская олимпиада “Эстафета знаний” в номинации “ИКТ-компетентность – актуальное требование к педагогу” Победитель, 1 место.pdf

Выступления на заседаниях ШМО учителей РРС и ФПСР: Доклад: «Развитие мелкой моторики как основа формирования речи у обучающихся начальных классов с нарушением слуха»

Протокол №2 от 02.11.2022 г.

Доклад на заседание школьного методического объединения учителей РРС и ФПСР “Развитие мелкой моторики как основа формирования речи у обучающимся начальных классов с нарушением слуха” .pdf

Выступления на заседаниях ШМО учителей РРС и ФПСР: Доклад: «Виды работ по формированию произношения на индивидуальных занятиях»

Протокол №3 от 26.12.2022 г.

Доклад на заседание школьного методического объединения учителей РРС и ФПСР “Виды работ по формированию произношения на индивидуальных занятиях”.pdf

Семинар-практикум для педагогов, не имеющих опыта работы с неслышащими детьми. Тема «Обучение соблюдению орфоэпических норм русского языка обучающихся с кохлеарным имплантом на индивидуальных занятиях».

Работа с родителями.